博士，教授

E-mail：liuconghui2001@ruc.edu.cn

办公地点：贤进楼D座1006

 

学习经历

2006年，北京师范大学心理学院，理学博士

2003年，首都师范大学教育科学学院，发展与教育心理学硕士

1999年，河北师范大学教育科学学院，教育学学士

 

工作经历

2013–至今，beat365在线唯一官网，副教授、教授

2015–2016，美国加州大学尔湾分校心理与社会行为系，访问学者

2009–2013，beat365在线唯一官网，讲师

2006–2009，beat365在线唯一官网社会人口学院，心理研究所，讲师

 

研究领域

语言与社会心理、健康心理

 

教学工作

本科课程：实验心理学及实验；高级实验技术；E-Prime及多因素实验设计

硕士课程：文化、情绪与认知；脑与认知-高级心理过程

博士课程：心理语言学主文献课；学术规范与论文写作进阶

教学项目和奖励

2020–2021年获beat365在线唯一官网优秀班主任荣誉。

2021年获beat365在线唯一官网军训工作先进个人称号。

2019–2020年获得beat365在线唯一官网课程教学优秀奖。

2019–2020年《高级实验技术》获beat365在线唯一官网线上教学优秀课程。

《生成式AI背景下实验心理学课程“发现和提出问题”的能力培养体系构建》，2026年度教育部教育教学改革项目，负责人。

《E-prime及多因素实验设计》，beat365在线唯一官网金课项目，负责人。

《实验心理学及实验》，beat365在线唯一官网金课项目，项目成员排名第1。

《实验心理学及实验》，beat365在线唯一官网课程示范教学大纲称号，项目成员排名第1。

《社会与应用心理学理论》，beat365在线唯一官网研究生核心示范课程，项目成员排名第3。

学生培养

在读学生：陈思羽、郑润泽、方堪、任伟丽、任逍桐、王欣欣、李子鸢、赵雨、乌乐番、赵益淦

欢迎对心理学研究感兴趣的相关专业学生加入课题组。

科研项目

主持项目

1. 团队决策中的道德外语效应：行为和近红外超扫的证据，beat365在线唯一官网人民心理创新研究基金项目，RXB013，在研。

2. 外语焦虑影响言语沟通的神经同步机制，2020–2022年，beat365在线唯一官网科学研究基金，已结项。

3. 积极情绪影响创造力的双通道模型及其干预研究，2018–2021年，教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA190007)，已结项。

4. 北京市居民社会情绪现状与心理健康的关系及其干预研究，2017–2018年，北京市社会心理服务促进中心项目，已结项。

5. 隐喻的认知/脑机制及对汉语讲话者认知的影响，2013–2016年，beat365在线唯一官网团队预研基金(14XNLQ05)，已结项。

 

期刊文章

英文期刊

1. Yan, Z., Liu, C., Valtteri, N., & Yu, G. (2013). Exploring the impact of trust information visualization on mobile application usage. Personal and Ubiquitous Computing, 17(6), 1295–1313.

2. Liu, C., Lai, W., Yu, G., & Chen, C. (2014). The individual and collective facets of pride in Chinese college students. Basic and Applied Social Psychology, 36(2), 176–189.

3. Liu, C., Yuan, Li., Chen, C., & Yu, G. (2016). Authentic and hubristic pride as assessed by self, friends, and strangers. Social Psychological and Personality Science, 7(7), 690–696.

4. Liu, C., Cheng, Y., Hsu, A., Chen, C., Liu, J., & Yu, G. (2018). Optimism and self-efficacy mediate the association between shyness and subjective well-being among Chinese working adults. Plos One, 13(4): e0194559.

5. Liu J., Zhu L, & Liu, C*. (2020). Sleep quality and self-control: The mediating roles of positive and negative affects. Frontiers in Psychology, 11, 3412.

6. Liu, C^*., Li, J., Tao, Z., Wang, Z., Chen, C., & Dong, Y. (2021). Prestige and dominance as assessed by friends, strangers, and the self. Personality and Individual Differences, 179, 110965.

7. Liu, C., Li, J., Chen, C., Yuan, L., & Yu, G. (2021). Individual pride and collective pride: Differences between Chinese and American corpora. Frontiers in Psychology, 12, 1806.

8. Liu, C., Wang, Y., Li, J., Xing, X., Chen, X., Liu, J., & Wu, X. (2022). The development of social function questionnaire for Chinese older adults. Frontiers in Psychology, 13, 794990.

9. Wang, R., Wang, Y., Chen, C., Huo, L., & Liu, C^*. (2023). How do eye cues affect behaviors? Two meta-analyses. Current Psychology, 10.1007/s12144-023-04395-6.

10. Sheng, H., Wang, R., & Liu, C^*. (2023). The effect of explicit and implicit online self-compassion interventions on sleep quality among Chinese adults: A longitudinal and diary study. Frontiers in Psychology, 14, 1062148.

11. Wang, R., Xiao, Y., Wang, R., Zhu, L., Xu, C., & Liu, C*. (2024). Communication and employee creativity in virtual teams: The mediating roles of intrinsic motivation and creative self-efficacy. Education and Lifelong Development Research, 1(1), 23–30.

12. Xu, C., Wang, R., Zhu, L., Liao, Z., Wang, Z., Wang, Y., & Liu, C*. (2024). Influence of social distance on foreign language effect in moral judgment. Journal of Psycholinguistic Research, 53, 34.

13. Yang, M., Chen, S., & Liu, C^*. (2026). How information and communication overload impairs creative performance in the digital technology age: The chain mediating roles of emotion and state self-control. Frontiers in Psychology, 17, 1887168.

14. Chen, S., Yang, M., Xu, C., & Liu, C^*. (2026). The Influence of Shared Attention and Friendship on Emotional Processing: A Behavioral and EEG Hyperscanning Study. Brain Sciences, 16(8), 809.

 

中文期刊

1. 刘荣, 郭春彦, 刘聪慧. (2013). 前摄干扰对工作记忆的作用——大脑如何解决前摄干扰?. 心理科学进展, 21(1), 48–58

2. 张雪姣, 刘聪慧*. (2017). 亲社会行为中的“眼睛效应”. 心理科学进展, 25(3), 475–485

3. 王子叶, 张雪姣, 纪薇薇, 陆宽, 刘聪慧*. (2017). 男性自大、自豪、自谦情绪对亲密关系的影响. 社会心理研究, 112, 80–105

4. 刘聪慧, 范成竹. (2017). 社会拒绝对心理需求和负性情绪的影响：自我建构的调节作用. 社会心理研究, 112, 36–43.

5. 刘聪慧, 王子叶, 刘瑾茹. (2019). 北京市居民社会情绪现状与幸福感的关系. 载于北京市社会心理服务促进中心. 北京社会心态蓝皮书：北京社会心态分析报告（2018~2019）（pp.73–107）. 北京：社会科学文献出版社.

6. 王鸿飞, 方圆, 董妍, 刘聪慧, 俞国良. (2020). 青少年学业自豪与学业自大问卷的编制及信效度检验. 临床心理学杂志, 28(6), 1182–1185.

7. 刘聪慧, 董妍, 王鸿飞, 张登浩. (2021). 农村老年人的社会排斥体验与健康状况：有调节的中介作用. 心理发展与教育, 37(5), 752–760.

8. 朱麟, 刘瑾茹, 李静, 刘聪慧*. (2022). 道德外语效应及其调节变量：来自元分析的证据. 心理科学进展, 30(1), 32–50.

9. 王芸萍, 朱麟, 杜慧, 刘聪慧*. (2022). 自我同情和睡眠质量的关系：积极和消极情绪与自我控制的中介作用. 心理科学, 45(4), 785–793.

10. 王瑞冰, 徐盛, 朱麟, 王芸萍, 刘聪慧*. (2023). 认知需求和认知闭合需求对风险决策中外语效应的影响. 心理科学, 46(1), 121–129.

11. 徐楚言, 朱麟, 王芸萍, 王瑞冰, 刘聪慧*. (2023). 外语口语焦虑对言语互动质量的影响：fNIRS超扫描研究. 心理学报, 55(12), 1949–1965. 

12. 刘思远, 朱麟, 王瑞冰, 徐楚言, 王芸萍, 刘聪慧*. (2024). 道德决策中是否存在方言效应？ 心理与行为研究, 22 (1), 31–38.

 

专著/译著

1.《部落动物：关于男人、女人和两性文化的心理学》，机械工业出版社，2014年7月，译著

2.《沙赫特心理健康思想精析》，浙江教育出版社，2016年2月，独著

3.《兴趣心理学探索》，人民教育出版社，2018年6月，译著

4.《错位的本能：古老的大脑是如何愚弄我们的》，机械工业出版社，2022年7月，译著

5. 刘聪慧, 孙浩然, 郑润泽. (2024). 新时代居民语言心理报告. 见辛自强, 董妍(主编), 《新时代居民社会心理调查报告(2023)》(pp. 254–293). 开明出版社.

6. 刘聪慧, 陈思羽, 王凌霄. (2025). 新时代产业工人的工作创新, 见辛自强, 董妍(编)，《新时代产业工人社会心理调查报告(2024)》(pp.100–128)，开明出版社.

7. 刘聪慧, 陈思羽, 郑润泽. (2026). 新时代居民语言心理报告. 见辛自强, 董妍(主编), 《新时代居民社会心理调查报告(2025)》(pp. 283–334). 开明出版社.